由奥斯卡获奖导演摩根·纳维尔（Morgan Neville）执导，讲述世界顶级华裔大提琴家马友友（Yo-yo Ma）与他的丝绸之路音乐计划的记录片《陌生人的音乐》于2016年6月24日在美国旧金山（San Francisco，United States）公映。
911事件发生后，世界陷入恐慌与对立，马友友重新检视自己事业和生活的目标，决心用音乐为和平尽一份力。他集结来自各国的顶尖音乐家，重新启动其搁置的丝绸之路音乐计划。
这一群艺术家虽来自不同国家，讲不同的语言，演奏不同的乐器，却都因坎坷的个人经历对继承传统和跨文化交流有执着的热诚，被马友友称为殊途同归的兄弟姐妹。
曾是中国（China）皇室尊崇的传统琵琶流派嫡传弟子的吴蛮1990年移居美国，在不知琵琶为何物的社会中，从唐人街表演起步，尝试与西方各派乐队跨界合奏；伊朗（Iran）的凯汉·卡尔荷（Kayhan Kalhor）在革命中失去自己的家人朋友，为避难而背起乐器卡曼贾离开故土四处流浪；叙利亚（Syria）的基南·阿兹莫（Kinan Azmeh）在纽约最高音乐学府求学，911事件后体验阿拉伯裔人民所受的歧视，时刻为动乱中的祖国人民痛心；西班牙（Spain）的克里斯蒂娜·巴多（Cristina Pato）的家乡文化丰富深厚，却因落后的经济被边缘…
几位艺术家历经艰辛，却不约而同在远离故土的旅程中将自己文化中的传统音乐传播海外，并因此成长为世界乐坛顶尖的巨星。他们将这一精神带到丝绸之路合奏团中，与音乐学者、民族志研究者、人类学者探讨丝绸之路的音乐历史，打破思维中传统与现代、东方与西方、高雅与民俗的标签化对立，在碰撞中磨合前所未有的美妙和鸣。
这个项目更激发艺术家们去挽救更多濒危的民族传统音乐，关怀苦难中的人民，音乐因此迸发出继承传统、融合文化、重塑希望的强大力量。困扰马友友与这些异乡人们的问题终于有了答案–家即是你不需为自己对它的付出做解释的地方。
马友友是在1955年10月7日出生在法国巴黎（Paris，France）。其父亲马孝骏为音乐教育学博士，同时也是作曲家兼指挥家，曾担任国立中央大学教授；母亲卢雅文则是国立中央大学艺术系毕业的声乐女歌手。
他刚开始学习的乐器是小提琴，后来是中提琴。4岁开始学钢琴与大提琴, 5岁开始在观众面前演出。7岁与家人迁往美国纽约定居。8岁，他结识著名的大提琴家帕伯洛·卡萨尔斯，并在伦纳德·伯恩斯坦帮助下，在美国的卡耐基音乐厅与姐姐马友乘参加第一次公开演出。这场演奏会是由伦纳德·伯恩斯所指挥，并且在美国的电视节目上播出。
马友友14岁中学毕业，并且以独奏者的身分，与哈佛雷蒂克里夫乐团（Harvard Radcliffe Orchestra）共同演奏了柴可夫斯基的《洛可可变奏曲》（Variations on a Rococo Theme）。
马友友“无所不奏”（omnivorous）
比一般古典音乐家更为兼容并蓄
后来，马友友进入茱莉亚学院（Juilliard School），在大提琴家雷奥纳多·罗斯（Leonard Rose）门下学习。读了7年之後，虽然成绩名列前茅，但他却在尚未毕业前便退学，并前往哈佛大学就读。他在这个时候逐渐成名，与许多知名的交响乐团一起演奏。这段期间马友友录制并演奏了巴赫的《大提琴组曲》（Cello Suites），同时也经常与他在音乐学院时期所结交的好友钢琴家伊曼纽尔·艾克斯（Emanuel Ax），合作演出一些室内乐。
值得一提的是，马友友也曾与美国前国务卿康多莉扎·莱丝共同演出二重奏。
1976年马友友于美国哈佛大学毕业，并取得人类学学士学位。1991年，哈佛大学授予他荣誉博士学位。
评论家认为马友友“无所不奏”（omnivorous），比一般古典音乐家更为兼容并蓄。他非常重视与小听众的接触，常参与到音乐教育的各种活动中来，并鼓励青少年多多接触音乐，思考音乐和创作音乐。
巡回演出期间，马友友都会排出时间指导大师班学生，甚至参与学生（包括了非音乐科系学生）一些非正式活动。同时，他也发展“家庭音乐会”，如在卡内基厅一系列“家庭音乐会”开幕中演出；在“Mr. Roger’s Neighborhood”及“芝麻街”等电视节目中，带领小听众群进入音乐世界。马友友竭尽所能地为儿童塑造一个音乐空间，以丰富而生动的方式让音乐与创造力成为儿童生活中的一部分。
