马来西亚（Malaysia）首相拿督斯里纳吉（Datuk Seri Najib Tun Razak）提出4个发展高等教育的主要目标，其中包括设立一个创造知识及人力资源的中心，以达致国家的愿景。
他说，这一最高水平的中心或知识库一定要在马来西亚扎根，并持续获得发展。马来西亚也要有能够达致所有国家宏愿、转型和愿景的人力资源，以迎向21世纪和现今的激烈竞争。
纳吉认为，当前的经济情况鞭策马来西亚政府创造及培养，拥有足够能力和条件，以在全球竞争中占有一席之地的人力资源。
马来西亚的目标是将未来的一代培养成接受过教育的一代，而不只是拥有学术资格。
马来西亚要未来的一代是受过教育的一代，不只是有学术背景，而是完完全全受过教育的人。纳吉表示：“当谈起未来的遗产及子孙的利益，这就是我们的任务。”
纳吉表示，第四个目标是学术人员不失其角色的重要性，以协助国家通过与工业配合，创造财富。
他强调，学术人员也有本身的角色，如国家的创新过程，因为马来西亚政府要鼓励通过创新创造财富，因此一定要培养学术人员和工业之间的合作。
他说，凭着财富的创造，国家将能够设立更多大学和高等学府，以进一步提升教育领域的角色。
提出2020年宏愿（Wawasan 2020）
马来西亚希望成为先进国
马来西亚2020年宏愿（Wawasan 2020）是由马来西亚第四任首相敦马哈迪（Tun Mahathir bin Mohamad）在1991年第六马来西亚计划（Rancangan Malaysia Ke-6）的会议上提出，以“在2020年成为先进国”做为国家的奋斗目标。
在马哈迪的讲词中，他列出了马来西亚必须解决的9大挑战以达到2020年宏愿的目标。
1：各民族和睦共处。2：创造拥有自信，道德修养，和自由的大马社会。3：知识型的发达国家。4：良好的教育设施。5：人均收入增加四倍6：财富平均分配和彻底消除贫穷。7：居者有其屋。8：良好的生活素质和充满爱心的社会。9：国家平衡发展。
通过经济转型计划（Economic Transformation Programme）
让马来西亚国民拥有高收入
经济转型计划（Economic Transformation Programme）是纳吉政府经济议程的一部分，它辅助现有计划，如政府相关机构转到计划等，并以4大计划为基础，包括一个马来西亚 – 以民为本，即刻表现、政府转型计划（Government Transformation Programme）、新经济模式（New Economy Model）及第十大马计划（Rancangan Malaysia Ke-10）。
政府将通过经济转型计划，让马来西亚在2020年转型为高收入国，即国民年均收入将从2009年的6700美元或2万3700令吉，提高至2020年的1万5000美元或4万8000令吉，促使国家达到高收入国的薪金水平。
只要马来西亚每年取得国家年均收入6%的增长，我们就可以达到2020宏愿下所设定的目标。
马来西亚政府将采取全新的方案推行经济转型计划，注重发展特定的经济成长支柱，即12个国家关键经济领域（NKEAs）包括石油、天然气及能源、棕油、金融服务、旅游、商业服务、电子及电器、批发及零售、教育、保健、通讯内容及建设、农业及大吉隆坡。
